教以潜心，研以致远。为践行新课标精神，进一步落实新理念，着眼学生全面发展，提升教师课堂教学能力，促进教师专业成长，双明中心小学开展了数学组教研活动。

        陈宁楠老师执教的《鸡兔同笼》设计了情景导入新课，为鸡兔同笼问题的揭示做好了巧妙的铺垫。讲授新课过程中，陈老师用了表格法和假设法等多种解题策略，并辅以多媒体课件展示，帮助学生直观形象地理解问题。

      这节课思维难度较大，但在陈老师的引导下通过“化繁为简”，学生大胆猜测，独立思考，踊跃分享自己的思路和想法。并尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”的问题，通过质疑、交流建立起解决“鸡兔同笼”问题的数学模型，形成初步的模型意识，提升核心素养。

       教而不研则浅，研而不教则空。课后，数学组教师各抒己见，对陈老师的课堂进行了全面的分析。大家积极讨论，聚焦课堂教学的关键问题，给予建议。

      “教”学路漫漫，“研”途皆风景。在接下来的工作中，双明中心小学的每一位数学教师都将不忘初心，砥砺前行，努力提升自身的专业素养，有效落实学生数学素养的发展，不断提高课堂教学质量）。（彭国莹）