为推动玉山县区域教研共同体建设，促进优质教育资源的互补与共享，提高区域教师教学实践能力和教研水平，助推玉山县教育教学高质量发展，3月14日上午，玉山县初中第四区域质量提升共同体“教-学-评”一体化设计英语教学研讨会在仙岩初中广益楼三楼录播教室举行。玉山县教研室英语教研员舒长虹，各校校长及分管教学的副校长、教研主任和来自文苑学校、樟村中学、清林中学、四股桥初中、横街初中、仙岩初中的二十余名英语老师共同参与了本次英语区域教学研讨活动，半天的教研丰富充实，密集高效。

       此次英语展评课由仙岩初中的李倩老师主讲，授课内容是七年级下册的《Unit4 Don‘t eat in class！（section A 1a-1c）》。李倩老师用哈利波特的主题导入，极大地激发了学生的上课热情。在课堂上，李倩老师精心设计每一个环节，以问题为导向，充分培养学生的英语听说能力。展评课结束后，全体老师共同观摩了一节视频课。

      听完精彩的展评课和视频观摩课后，在舒长虹老师的主持下，参会教师积极发言，共同探讨交流。仙岩初中的李倩老师先做了自我点评，向参会教师分享了自己的授课目标及设计意图。紧接着，来自文苑学校、樟村中学、清林中学、四股桥初中、横街初中的老师分别上台发言，对李倩老师的展评课和视频观摩课给予了高度的评价。两位老师一口流利的纯英文教学让大家赞不绝口，上课有条不紊，在娓娓道来的同时，做到教学设计完整，听、说、写各环节得到充分展现，且时间把控精准，突出重难点，尤其在“评”的环节，让学生成为“评”的主体，极大地调动了学生学习英语的积极性。

       最后，舒长虹老师做总结发言。她表示，要做好“教-学-评”一体化的整合工作，必须遵循有效的原则，要结合学情和特性，把优质课和示范课带给大家的灵感和优秀理念带到自己的实际课堂教学中去。在实施整合过程中，要以新课标为导向，认真备课，做到因材施教，注意学生活动的广度，让不同层次的学生都能参与进来，树立英语学习活动观，制定评价标准，多借鉴优秀课堂中的经验和设计理念。

       研讨会进行的同时，第四区域各校校长、分管教学的副校长及教研主任在广益楼三楼会议室商讨了有关全县素养大赛模拟考试的有关事项及今年12月第四片区展评活动的工作部署情况。

       教而不研则浅，研而不教则空。每一次教研都是一次学习和成长，此次教研活动，提升了各位教师对“教-学-评”一体化的认识和理解，明确了今后教学的目标和方向，促进了教师的专业成长，也希望本次教研活动对提高区域整体教学质量有一定帮助。相信在今后的教学中，各位教师能深耕课堂，在实践中探索，在反思中前行，立足新课标，以核心素养为导向，帮助学生实现英语学习过程中的全面发展。（王沁怡 ）