【解说】近日，年轻人“挤海绵”般花时间去“拜师学艺”的现象在全国多地层出不穷，成都市文化馆推出的门类丰富多样的公益课程也在年轻人中掀起一阵“抢课大战”。

　　【解说】据介绍，成都市文化馆所属的成都市市民文化艺术培训学校总校(以下简称学校)于2012年成立，面向4至80岁的民众开设8大门类的公益艺术课程。截至目前，全面线下开班4478班次，招收学员102250人次，其中年轻人开班占比60%，中老年人开班占比40%。

　　【同期】成都市文化馆艺术普及工作部主任 刘砺

　　我们的课程叫全民艺术普及，顾名思义就是所有的艺术类的课程，那么我们是按照艺术的8大门类(开设)，比如说音乐、美术、书法，然后我们的绘画，所有的艺术门类，我们都包括在我们的艺术普及课程里面。

　　【解说】周日的清晨，在位于成都市文化馆三、四楼的市民文化艺术培训学校总校内，小提琴、拉丁舞、书法、绘画课的教室内已坐满了学员。与预想中的满目白发学员不同，前来上课的多是在“抢课战争”中取胜的年轻人。

　　【同期】成都市民 胡金华

　　太热门了，根本抢不到。(身边)大概有四五个朋友都想来，但是因为这个名额比较少，都是小班教学，所以就只有我一个人抢到了这个课。我的(学习)目的是抱着休闲娱乐，使自己比较安静。因为平时上班可能比较浮躁，一到周末其实有这样一个机会来学习的话，其实是一个很放松的事情。其次是它学习的成本很低，我只需要带好我自己的工具我就可以过来学习，所以当这个(学习)成本降低的时候，(学习的)意愿就会提高。

　　【解说】为保证教学质量，除文化馆内的业务专干教师外，学校还与川内艺术高校合作，招收专业艺术院校教师，临聘了不少专业教师。作为一名专业演员，同时也是本学年拉丁舞、古典舞课的在校教师，黄思云的课程总是抢课热门。

　　【同期】成都市文化馆市民文化艺术培训学校总校舞蹈教师 黄思云

　　我的课好像基本上都是满的，很难抢，抢不到。我这学期的两堂课，一个古典舞和一个拉丁舞，每节课它的人数(都)是有限制了，保证了他们上课的质量。我的课堂分为两个部分，第一个是基本功的部分，后半节课45分钟是成品舞蹈。来学的(学生)专业素养有高有低的，但是我都会把他们统一到一个层次，然后再开始我的一个继续教学。

　　【解说】在刘砺看来，除去公益课程的低成本，课程设置中的高“疗愈”也是引发年轻人抢课热潮的原因。

　　【同期】成都市文化馆艺术普及工作部主任 刘砺

　　他(年轻人)其实来我们这里不一定非要学到很高超的这种艺术技巧，但是他可以来放松一下、整理一下自己的情绪以及工作的压力，所以他来这里其实是减压的。我们发觉其实很多年轻人来我们这里，一个是为了社交。所以我们在课程的设置方面，以社交、互动，甚至我们(开设)有一些健身(课程)，(通过)这样的一种需求(课程)来满足我们年轻人的这种心理需求，以及我们在课程中的设置当中，更多从艺术疗愈的这种角度去给他们一种放松的时间。

　　【解说】虽然抢课阶段火爆，但如何在学年中延续“高热”，降低缺勤率，保证公共资源不浪费则是学校开课后面临的重要问题。

　　【同期】成都市文化馆艺术普及工作部主任 刘砺

　　你上课课程超过了三次你不来，或者是旷课的话，那么就会影响你第二年的报名，这是一方面。第二方面我们在课程上到一半的时候，我们就会进行一个合班，有的班比如说学员的流失的情况比较严重的，我们就会把两个班合在一起。我们的学员的流失的情况确实还是会有，因为毕竟是公益性质的课程，所以我们也在根据不同的人需求调整我们的课制。我们现在的课制分得非常细，从最短的是4次课叫体验课，到6次课到8次、10次、12次到16次。明年我们还将推出一次的或者两次的(体验课)更多地去满足青年人的这种(文化艺术)需要。

　　杨予頔 四川成都报道