“幸福教育”的引路人

2016年11月30日，从中央文明办传来喜讯——推行“幸福教育”照亮学生人生路的市首府实验小学校长周雪峰荣登中国好人榜，成为我市第127位“中国好人”。

 

周雪峰曾获评安徽省模范教师、安徽省骨干教师、安徽省关心下一代先进个人、安徽省体教结合工作先进个人、淮北市少先队事业热心支持者，入围淮北市十大杰出青年，连续五年被授予“优秀共产党员”荣誉称号。他在省市级优质课大赛中荣获一等奖十余次，被授予国家级优秀指导老师称号，并被吸纳为中国教育学会教育研究发展中心成员。担任市首府实验小学校长以来，他致力于雕琢精致校园，打造幸福教育，学校发展日新月异，幸福教育成效显著，校园文化欣欣向荣，已成为淮北教育的一道靓丽风景。

 

特色活动彰显幸福理念

 

“不忘初心，方得始终”是周雪峰的座右铭。他是这样说的，也是这样做的。他满怀火热的工作激情，身体力行践行入党誓词，全身心投身教育事业，展现了新时期党员教师风采。

 

1999年8月5日，周雪峰通过我市首次教师公开招聘，考上了一所只有7个老师、还没有学生的新建校——黎苑小学。当时学校的党员教师带着他，早上5点钟用镰刀割没膝的杂草，没课时就到学生上体育课的泥地上捡小石块，放学后一起到水池里提水，给学生冲厕所。那一年，周雪峰向党组织递交了入党申请书。他说，我的初心就是积极学习践行党员教师先锋模范吃苦在前、任劳任怨、无私奉献的精神。

 

2013年，周雪峰通过全市公开招聘，担任新建校市首府实验小学校长。当时的首府实验小学还是一片工地，他与12名拓荒者，领着108个娃娃，开启了校史！没有办公桌，大伙便和孩子一起坐在课桌上办公；不通公交车，大伙步行前往回家的站台。他们没有一个人退缩，老师们常说的一句话：“不急，让我们静等花开，慢慢灿烂吧！”

 

为了让学校有魂、有根，周雪峰提出了打造“幸福教育”的理念，为了让虚化的幸福理念有个实物引领，他参与设计制作了校园吉祥物“幸福鸟”，让每个学生伸伸手就能摘到成功的甜蜜果实。同学们表现突出，即能得到相应的幸福鸟吉祥物奖励标志。

 

学生赢得6个幸福鸟标贴可以换取1个幸福鸟挂件，凭借4个幸福鸟挂件就能够领取1个幸福鸟吉祥物。学校专门定制了一批布娃娃“幸福鸟”摆件、金属材质挂件和自粘胶贴画，分发给所有学科老师，用于学生评价激励。

 

每个班级的文化框内都为每位学生预留了“幸福鸟”的展示区。如果哪个同学得到了幸福鸟，可以第一时间展示出来，与大家分享，既鞭策自己，又激励同伴。张路虎曾是班里的“小霸王”，经常欺负同学。在幸福鸟的激励下，他变得彬彬有礼、遵守纪律了。一谈起幸福鸟，张路虎变得眉飞色舞，拿来一个小本子，上面密密麻麻贴着幸福鸟贴画，他一边展示一边说:“我已经得了83个幸福鸟贴画了。”

 

为此，《中国儿童报》还做了专版推介，标题为“安徽淮北校园飞出‘幸福鸟’”。由于“幸福鸟”吉祥物是自主设计，独一无二，受到了孩子们的热捧，所有学科的课堂因为孩子们想得到幸福鸟，都有意识地保持恒定的学习状态，课间游戏高效有序，校园礼仪文雅有度，吉祥物真正起到了激励引领的作用。

 

除了幸福鸟，还有小舞台。在首府实验小学教学区一楼最显眼的地方，有个“幸福小舞台”。每周一和周五各有一台节目，同学们按照提前预约的节目顺序自由展示个性风采。每年68台节目的超高组织频率，既彰显了每个孩子的个性特长，也极大地满足了孩子成长路上的存在感和幸福感。

 

幸福笑脸墙、中澳友谊墙、知幸画艺廊、休闲书吧、砖雕经典壁画长廊、旋转棋盘方阵、地面童趣游戏区、礼仪自拍流动墙、团队绿栽“种春天”区角、民俗文化园……在首府实验小学，校园景致润物无声，潜移默化熏陶学生养成良好的文明礼仪、学习生活习惯。

 

一件件巧妙的创意让首府小学获得了“颜值担当”，而一次次学科大赛的丰硕果实更是让首府小学成为真正的“实力之王”。

 

搭建舞台促进师生成长

 

为了快速提升教师的专业素质，首府小学和淮北一小形成集团化办学理念，通过“名校+新校”的办学模式，进一步深化实施名校集团化战略，充分发挥优质教育资源的辐射作用，快速提升新校办学起点，促进首府小学教育优质、均衡发展。

在办学中，周雪峰创办了“名师工作坊”，作为一个半民间组织，通过寻找“教研合伙人”，筑巢引凤招募省内外名师加盟，为学校教学教研把脉，定期修正办学方向。工作坊也逐渐成为众多学科首席名师进行高端教研的常态基地，学校的老师足不出户就能得到大师的面授机缘。最近几个月，学校老师参加了6个学科的全市教师教学大赛，6个学科均获一等奖。

 

孩子的礼仪和养成教育是关乎孩子成长的大事。为了培养孩子的礼仪和素养，周雪峰提出了要打造一所没有扫把的学校。可当初推行的时候，并不是那么顺利。一位老教师找到他说：“周校长，我们家就三口人，都扫了几十年的地，你现在让我管理几十人的班级，却不让我扫地，我真不知道怎么办。”周雪峰沉下心来对她说：“扫把是干什么的？扫垃圾的！垃圾哪来的？人丢的！你不丢还要扫把干什么！请你相信我，让我们一起试一试。”就这样，在这种从源头斩断陋习理念的引领下，学校已经两年没买扫把，只提供拖把和抹布拂去尘土！一个没有扫把的校园，在师生的坚持下，竟然实现了。用周雪峰的话说：信仰的种子一旦种下，困难都会为你让路。

 

教育是慢点艺术，但周雪峰更清楚教育不能等待。由于学校地处五马路，学生到市区上艺术课不方便。周雪峰提议在校内一块小地方开辟了一个“草根小舞台”，让孩子们课间轮流上台展示才艺。可好景不长，因孩子太小，又没有受过系统专业的艺术培训，节目眼看就要“枯竭”。那段时间，周雪峰失眠了，脑子里都是孩子们低着头呆在舞台上的窘态。

 

“不行，孩子们不能等！”他下定决心要在学校建造一个艺术宫。一次次登门拜访周边开发商，一次次恳请社会知名艺术团体到学校了解孩子们的窘迫。精诚所至，金石为开。在多方努力下，投资近30万元、乐器齐全的艺术宫建成了。看到孩子们欢欣鼓舞地接受专业教师现场培训的时候，周雪峰悄悄地躲在办公室里哭了。谁又会想到她们的节目会在短短半年后，评委们一致通过，不需要复赛，可以直通淮北市首届少儿春晚；谁又能想到，她们作为最小的选手，参加四年一届的全市中小学生艺术汇演，冲出一匹黑马荣获冠军。

 

攻坚克难让梦想“开花”

 

担任校长三年，周雪峰和新组建的教师团队攻坚克难，一步一个脚印，走在幸福教育的路上。建校之初，教师上下班路远，又不通公交车，中午吃饭成为最棘手的问题。周雪峰提议成立一个“AA制午餐小饭桌”，党员从家里一人拿一件厨房用品。大伙每天排班买菜做饭，由于菜少桌子小，大伙都站着吃，特别的开心。好多工作部署、活动方案、教师诉求都在饭桌上得到沟通协调。周雪峰常常给教师开玩笑说：“来到首府小学，提高的不仅是教学技艺，还有厨艺！”

 

为记录下党员教师的感人事迹，每学期周雪峰都向教师布置一项作业，主题为《我在首小的日子》，让他们把教书育人的故事写下来，现已编撰成册。周雪峰认为，一个有故事的学校才是一个有历史的学校，才会有文化的积淀和传承。

 

采访中，记者来到首府实验小学校内的生命教育种植墙，上面刻着的“再冷也能种出春天”的一句话诠释了学校领导者的良苦用心。因建校时，到处都很荒凉，为了给师生鼓劲，周雪峰牵头设计了这个种植墙。“对于学校而言，这些师生是翻开校史的第一批人，也是维持学校生存发展的种子。为了让他们相信自己、相信种子的力量，我让师生通过领养植物相信种子的力量，”周雪峰告诉记者，“只要给种子提供土壤，种子就能茁壮成长，梦想也一定会实现。”

 

优质办学，成绩骄人。近年来，人民网、《工人日报》《中国教育报》《中国儿童报》《安徽日报》《淮北日报》等媒体纷纷报道了该校先进的办学经验。周雪峰本人多次受邀到郑州大学、安徽师范大学、亳州师院等高校，作有关学校管理的专题报告。

 

在周雪峰的带领下，首府实验小学打造的“幸福教育”理念，触碰着教育的本源，推动了学校健康、快速发展。学生的雅行礼仪已“绣”入身体，教师的教学教研在创新中一次次蜕变，所有学科全面开花。

来源：淮北新闻网

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