为提升学生的科学素养，让学生在轻松愉快的实践中学习科学知识，提升综合素质，2024年6月1日，玉山县冰溪中学开展了新一期的科普实验活动。

       本学期七年级的科普实验兴趣活动自开班以来，吸引了一大批爱好课创的孩子，他们在感兴趣的科普实验中感受无尽乐趣和科技力量。本次老师也精心设计了多个富有创意和挑战性的实验项目，培养了孩子们的创新精神和实践能力。

        首先，登场的是“超级泡泡”实验。同学们在老师的指导下，亲手制作出了一个个色彩斑斓、大小各异的泡泡。同学们不仅学会了如何制作泡泡水，还探索了不同形状和大小的泡泡在空气中的表现。这个实验不仅锻炼了同学们的动手能力，还让他们对物理学中的表面张力有了更直观的认识。

       紧接着，神奇的伯努利原理的展示让同学们感受到了科学的神奇魅力。不仅让同学们感受到了空气动力学的奥秘，还激发了他们对航空航天的浓厚兴趣。通过简单的长筒塑料袋道具（“一路长虹”），老师向同学们揭示了飞机起飞的奥秘，以及日常生活中许多看似平常却蕴含着科学原理的现象。同学们聚精会神地观看着，并不时发出惊叹和掌声。这种寓教于乐的方式，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握了科学知识。

     “乒乓球空气炮”实验则是一次创新的尝试。学生们利用气压原理制作空气炮，通过调整气压和角度，让乒乓球以惊人的速度射出。不仅考验了同学们的物理知识储备（气压原理），更要求他们发挥想象力和创造力，将理论知识转化为实际应用。当乒乓球被发射出去时，现场爆发出阵阵惊叹声。这个实验不仅展示了气压的强大力量，还让同学们在动手操作中体会到了物理学的乐趣。

       火焰掌实验则让同学们亲身体验到了火焰的奥秘。在老师的指导下，同学们小心翼翼地将手中的液体点燃，形成了一片璀璨的蓝色的火焰，但同学们却毫发无损。这一神奇的现象让同学们惊叹不已，也引发了他们对化学原理的深入思考和探究。同学们不仅了解了燃烧的原理，还学会了如何安全地使用火源。

       “液氮实验”将科创活动推向了高潮。同学们在教师的指导下，小心地将液氮倒入容器中，观察其产生的白雾和低温效应。当液氮与热水相遇时，瞬间产生的大量白雾让同学们惊叹不已。他们纷纷上前触摸这神奇的“云雾”，感受液氮带来的低温刺激。同学们对物质的三态变化有了更深刻的理解，激发了他们对科学探索的热情和兴趣，感受到了科学的神奇和魅力。

        科创活动已经成为该校推动“双减”政策落实、提升教育质量的重要抓手。通过这些活动，孩子们在快乐中学习，在探索中成长，真正实现了科创与快乐的携手、实验与创新的相伴。（冯泉勇）