为进一步落实学校教研活动课题化的理念，促进教师学课标、研课标常态化，提升物理课堂有效性，5月22日上午，上饶市广信区七中八年级物理组线下教研活动在物理实验室进行。此次教研主题是《初中物理教学可视化研究的探讨》，活动共分为讲座和研讨两个环节。

      “物理可视化教学是指通过各种可视化手段，如图片、动画、视频、实验等，将抽象的物理概念、规律和现象转化为直观的、易于理解的形式，帮助学生更好地理解和掌握物理知识……”作为本次活动中心发言人徐羽操老师娓娓道来。徐老师的讲座生动有趣，他紧密结合当前的教学实践，由浅入深，从可视化教学的必要性和探讨可研究的教学路径等方面进行了详细阐述。

       研讨中，老师们结合自身的教学经验，热情地表述自己的观点和做法。思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌。老师们纷纷表示，在今后的教学中，要进一步加强问题情境化研究，激发学生的学习兴趣，鼓励学生多思考、多动手，促进学生发展内驱力。

        教研组蹲点副校长夏云明作总结发言。他指出，新课标是我们教学的法宝，我们要切实深入去读课标，研课标。可视化教学是一种有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识，提高学习兴趣和参与度，促进学生的思维发展，适应不同学生的学习需求，提高教学效果和质量。因此，教研组要制定详细的研究计划，以微型课题的形式，将可研究的教学路径分步骤进行实践研究。

      “水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光”。教研活动是教师专业性发展的有力支撑点，也是实现教师自我蜕变成长的有效方式。本次活动聚焦可视化赋能初中物理课堂教学的探索和实践，进一步促进教师们的专业发展，提高课堂教学质效，让初中物理课堂更加有趣、有效、有智、有情。（彭小明）